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Atelier Dyslexie

Tous les articles (8)
  • Année scolaire 2010/2011

    Par SEVERINE VIGNASSE, publié le vendredi 22 octobre 2010 11:17 - Mis à jour le vendredi 22 octobre 2010 11:18

    Cette année, l'atelier "dys" aura lieu en salle 119

    • le mardi de 13h à 14h avec MmeGarnault.
    • le vendredi de 13h à 14h avec Mme Vignasse.

    Il s'agit à nouveau de reprendre la trace écrite des élèves, leur donner quelques outils et pistes pour apprendre efficacemment leurs leçons, alléger la charge de travail supplémentaire de ces élèves en les aidant à s'organiser.

  • Bilan de données scientifiques

    Par PHILIPPE LE GOANVIC, publié le vendredi 27 novembre 2009 15:13 - Mis à jour le vendredi 27 novembre 2009 15:13
  • Année scolaire 2009/2010

    Par SEVERINE VIGNASSE, publié le lundi 5 octobre 2009 15:13 - Mis à jour le lundi 5 octobre 2009 15:13

    Cette année, l'atelier "dys" aura lieu en salle 119

    • le lundi de 11h à 12h avec Mmes Dorez et Vignasse
    • le vendredi de 11h à 12h avec Mme Garnault.

    Il s'agit à nouveau de reprendre la trace écrite des élèves, leur donner quelques outils et pistes pour apprendre efficacemment leurs leçons, alléger la charge de travail supplémentaire de ces élèves en les aidant à s'organiser.

  • fiches quadrilatères

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    Par SEVERINE VIGNASSE, publié le vendredi 15 mai 2009 00:00 - Mis à jour le mardi 9 juin 2009 11:19

    Pendant l'atelier du mardi, je propose aux élèves de créer des fiches de synthèse sur les quadrilatères particuliers. Ceux-ci représentent une part importante dans le programme de géométrie de sixième et de cinquième.

    Voici quatre fiches, ces fiches sont avant tout visuelles: une grande figure, des codages, des couleurs et absence de phrase.

    • le losange
    • le carré
    • le rectangle

     

  • Que fait-on dans l'atelier dyslexie ?

    Par EMMANUELLE GUILLET, publié le vendredi 20 mars 2009 00:00 - Mis à jour le vendredi 20 mars 2009 00:00

    Aider les élèves dyslexiques

    Depuis septembre 2008, les élèves avérés dyslexiques de 6° et 5°, après entretien avec l'infirmière du collège, sont pris en charge 3 heures par semaine par un groupe d'enseignants volontaires sur ce projet.

    Les objectifs de cet atelier sont multiples :

    - apprendre à s'organiser ;

    - retravailler la trace écrite (les leçons) afin de la rendre plus lisible et donc plus facilement mémorisable ;

    - trouver des stratégies pour mieux mémoriser les leçons ;

    - accepter sa difficulté et prendre confiance en soi ( "la dyslexie ne se soigne pas  mais il faut vivre avec") ;

    - apprendre à devenir autonome.

    Cet atelier accueille actuellement une dizaine d'élèves tous volontaires. Certains, plus autonomes, ont quitté l'atelier ; d'autres en cours d'autonomie, ne viennent qu'une heure par semaine.

    Bien sûr, cet atelier ne peut remplacer les PAI parfois nécessaires, ni les adaptations pédagogiques réalisées en classe. Il ne résoud pas toutes les difficultés scolaires des élèves dyslexiques mais il peut aider à la mise en place de stratégies pour compenser un trouble dys et surtout reste un lieu d'accueil, d'écoute et d'aide à la prise en main de sa difficulté ou de son handicap.

    Pour plus de renseignements, merci de contacter Mme Rodriguez ou Mme Joubert, les infirmières du collège.

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