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Evaluer et différencier avec le numérique -
  Déroulé

Différencier :

Évaluer :

 





Formation ENT - Animer une rubrique

Publier :  

Questionner :

 

 

 


Usages pédagogiques de l'ENT

Pourquoi ?

Comment ?

Avec quoi ?

 

28/03-FIL LYCEE SAMATAN - FICHE D'EVALUATION INDIVIDUELLE


Lien vers correcteur de formulaire : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/col-gambetta-cahors/correcteurformulaire/

Exemple de travail coopératif : le glossaire scientifique

Exemple de séquence en physique :

- En amont à la maison : Exercice en ligne et participation au forum.

- En classe : Construction du cours par les élèves à partir des réponses aux questions posées sur le forum données par l'enseignant en classe : Création de supports de manière collaborative.

- Synthèse par l'enseignant et évaluation formative.

 

 

 

 

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par PHILIPPE LE GOANVIC le 21 avr. 2017 à 15:23

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